要符合此工作的資格,您必須註冊 SFHSA 勞動力服務,並通過 SFHSA(例如 CalWorks,CalFresh)或縣成人援助計劃獲得公共福利。
課後輔導老師(幼稚園至5 )
工作內容
這是一個永久職位,包含六個月的培訓期(現場培訓 - OST)。
公司概況
這個著名的舊金山非營利組織使青少年及其家人在高等教育之路上賦予他們的能力,為他們提供充實的職業生涯,從而增強未來一代。他們通過各種課後支持服務,每年為 5,000 兒童,青少年和家庭提供服務,致力於實現他們的使命。他們的願景是改變舊金山米慎區社區的文化,使上大學成為家庭的期望,而不是例外。
職位摘要:
想在教育或學生教育領域開啟您的職業生涯嗎?您是否渴望獲得真正的實務經驗,參與課程規劃、教學領導,並與舊金山聯合學區 (SFUSD) 的教師並肩工作?加入我們,您將在一個友好互助的環境中,與充滿熱情的教師團隊一起工作和學習,幫助舊金山米慎區 (Mission District) 的幼兒園至初中 (K- 12學生。您將獲得與舊金山聯合學區學生直接接觸的實務經驗,幫助學生及其家庭建立文化和教育橋樑。您將在一個友好互助的環境中,與一群優秀的教育工作者共事,並接受包括教學方法、課程規劃和課堂管理在內的各種培訓。這個難得的機會將為您提供在職培訓,幫助您在教育領域更上一層樓!
員工將接受以下方面的訓練:
- 月1 :青年發展基礎
- 月2 :團隊合作與協作
- 月3 :課程設計與專案式學習
- 月4 :支持學術學習
- 月5 :家庭參與與溝通
- 月6 :所有權與成長
該職位的主要職責和主要工作內容:
· 為大約二十名學生規劃並帶領日常學術和課外活動。
· 利用以標準為基礎的課程編寫教案,以促進學生的讀寫能力發展;
· 每個學期開設一門拓展課程(例如藝術、擊鼓、園藝);
· 將大學「文化建構」活動融入課堂教學;
· 協 調和支持教室的志願者;
· 營造一個充滿關懷、安全、尊重、多元文化的學習環境。
· 支持學生達到特定的讀寫基準
· 促進詞彙累積和閱讀理解活動,以鞏固「學校日常」的學習目標;
· 設計,開發和實施以主題和項目為基礎的學習項目,以支持學生的學習和個人成就。
· 與學生及其家庭建立文化和教育橋樑。
· 協助進行社區外展、家長溝通及志工管理工作;
· 與家庭、教師和志工協調建立持續的溝通和回饋機制;
· 協助 EDP 的日常運作,包括監督青少年、行政任務和員工發展;
· 維護準確的青少年檔案和記錄,例如出勤記錄、學生行為記錄和其他評估表格,以追蹤學生的進步;
· 參加員工發展會議、團隊會議和督導會議;
· 為 計劃提供整體支持,包括對實地考察,特別活動和家長工作坊的支持;
· 規劃和協調校外考察、家長活動和其他全校性活動;
· 作為「使命畢業生」團隊的一員,參與其中;
· 完成主管安排的其他任務。
最低資格:
申請人必須符合以下至少一項學歷要求:
· 高中文憑或同等學歷,並完成 IA(教學輔助)考試/CODESP。這是通過 SFUSD 每週提供的免費基本技能考試,雇主將提供有關測試的支持和信 息。 或者
· 擁有副學士學位或更高學位;或
· 正式成績單需顯示已完成48大學學分以及高中畢業證書或同等學歷;或
· 完成 CBEST 考試並獲得高中畢業文憑或同等學歷。
招聘時將需要資格證明。
其他資格:
· 對教育和教學有濃厚的興趣。
· 對青少年發展原則的理解。
· 對與學生和青年一起工作充滿熱情,包括對非體制化、另類的教學方法持開放態度。
· 能夠有效地與不同群體建立聯繫並展現文化能力。
· 有在少數族裔社區和/或低收入人群中工作的經驗。
· 較強的組織能力、靈活性和主動性。
· 會多種語言(英語/西班牙語)者優先考慮,但非必要條件。
工作安排:
非豁免員工,每週工作35小時,上午11至00點– 6 : 00或上午11 : 30–下午6 : 30
福利:
包括為員工提供全額薪酬的醫療、牙科和視力;獲得稅前通勤福利,以及在聘用時訪問 403 (b) 帳戶。我們目前還為合資格的員工提供 3% 僱主供款(資格將在招聘時解釋)。此外,每年還有14有薪假期,以及8個人工時和累積的假期和病假。
特殊要求:
入職前需提供結核病檢測陰性證明。
面談流程:
JobsNOW! 員工預先篩選、人力資源篩選、小組面談及教學示範。
CN BAR 單位:直流
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